Kwiecień

TYDZIEŃ 1

Tematy tygodnia: Chciałbym być sportowcem

• rozwijanie mowy i pamięci słuchowej,
• zapoznanie z literą j: małą i wielką, drukowaną
• zachęcanie do zabaw ruchowych,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• zachęcanie do wspólnego odpoczynku z rodzicami,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• zapoznanie z wyglądem i wyposażeniem stadionu sportowego.

TYDZIEŃ II

Temat tygodnia: Cuda i dziwy

• rozwijanie aktywności twórczej,
  • zapoznanie z literą f: małą i wielką, drukowaną,
  • wyrabianie postawy proekologicznej,
  • rozwijanie sprawności fizycznej.
• rozpoznawanie kierunku linii melodycznej,
• rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• poznawanie zjawiska powstawania dnia i nocy,
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie sprawności fizycznej.

TYDZIEŃ III

Temat tygodnia: Mali Strażnicy Przyrody.

• uświadamianie konieczności dbania o lasy,
• zapoznanie z literą ż: małą i wielką, drukowaną,
  • rozwijanie poczucia troski o najbliższe otoczenie i odpowiedzialności za nie,
• rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie dziesięciu,
• rozwijanie poczucia rytmu i muzykalności,
• uświadamianie konieczności segregowania odpadów i ich ponownego przetwarzania,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• uświadamianie konieczności dbania o środowisko naturalne,
• rozwijanie umiejętności prawidłowego artykułowania głosek s, sz.

Tydzień IV

Temat tygodnia: Wiosna na wsi.

• rozwijanie mowy,
• poznawanie zwierząt z wiejskiego podwórka,
• rozwijanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• rozwijanie umiejętności mierzenia,
• mierzenie długości stopami, krokami,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone sygnały,
• rozwijanie umiejętności stosowania różnego metrum podczas rytmizowania tekstu,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• poznawanie nowej techniki plastycznej,
• poznawanie produktów otrzymywanych od zwierząt z wiejskiego podwórka,
• utrwalanie nazw zwierząt z wiejskiego podwórka,
• zachęcanie do wspólnego działania,
• poznawanie narzędzi ogrodniczych potrzebnych na wsi i ich zastosowania.

Tydzień 5

Temat tygodnia: Jestem Polakiem i Europejczykiem.

• rozwijanie percepcji słuchowej,
• zapoznanie z literą h: małą i wielką drukowaną,
• przybliżenie charakterystycznych miejsc znajdujących się w swojej miejscowości,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
• zapoznanie z symbolami narodowymi,
• rozwijanie sprawności manualnej.
• poznawanie herbu Warszawy, nazwy miasta, jej pochodzenia oraz wybranych zabytków,
• rozwijanie mowy,
• umuzykalnienie dzieci.

Piosenki i wiersze na kwiecień:

PIOSENKA: „Wiosna w błękitnej sukience”

1.      Wiosna w błękitnej sukience
bierze krokusy na ręce.
Wykąpie je w rosie świeżej
i w nowe płatki ubierze.

ref: Wiosna buja w obłokach,
wiosna płynie wysoko,
wiosna chodzi po drzewach,
wiosna piosenki śpiewa.

2.      Potem z rozwianym warkoczem
niebem powoli gdzieś kroczy.
Wysyła promyki słońca
i wiersze pisze bez końca.

ref: Wiosna buja w obłokach…

3.      Nocą się skrada z kotami,
chodzi własnymi drogami.
A teraz śpi już na sośnie
i nie wie, że sosna rośnie.

ref: Wiosna buja w obłokach…

Wiersz kwiecień : Wiosenne porządki

Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana.
Wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana.
Lecz zajrzała we wszystkie zakątki:
– Zaczynamy wiosenne porządki.

Skoczył wietrzyk zamaszyście,
poodkurzał mchy i liście.
Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek
powymiatał brudny śnieżek.

Krasnoludki wiadra niosą,
myją ziemię ranną rosą.